وزیر دادگستری : فرد متقلبی به دانشگاه راه پیدا نمی کند
تاریخ انتشار: ۳۰ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۵۱۵۹۸۲
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما آقای رحیمی گفت: دیوان عدالت اداری یک دستور موقت صادر کرده بود که شما فعلا آن چند نفری که قبلا دانشجو بودند و سر کلاس بودند اینها بازهم سر کلاس باشند تا تعیین تکلیف بشود رئیس سازمان سنجش میگفتند برای ما ثابت است که اینها مثلا تقلب کردند خب این باید از طریق حقوقی سازمان سنجش اطلاعات لازم در اختیار دیوان عدالت قرار میگرفت که آن را بررسی کنند ماهیتا حل کنند سازمان سنجش این را اجرا نکرده بود یک قانون دارد دیوان عدالت میگوید هر کس دستور موقت را اجرا نکرد به آن انفصال موقت میدهند انفصال موقت است منتهی این هم قابل اعتراض است این هنوز مهلت اعتراض داشت و هنوز هم مهلت اعتراض دارد که اعتراض کردند آن چیزی که مهم است که برای ملت عزیزمان قابل توجه است واقعا کسی نباید نگران باشد که اولا یک فرد متقلب بتواند به دانشگاه راه پیدا کند هم دیوان عدالت اداری، قوه قضاییه هم سازمان سنجش به این موکدا میپردازند جلسه چهار پنج ساعته در دیوان عدالت داشتم هم مسئولین دیوان بودند و هم مسئولین سازمان سنجش بودند همه موارد را بررسی کردند بنابراین فرد متقلبی به دانشگاه راه پیدا نمیکند، اما واقعا اگر تقلبش محرز نشود اجازه میدهد که به تحصیلش ادامه دهد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
آقای قدسی: الان نتیجه حکمی که درباره ریاست محترم سازمان سنجش صادر شده در دیوان عدالت چه بوده؟
آقای رحیمی:، چون که قابل اعتراض بود اعتراض کردند از آن ور، چون دستورات دیوان در حد مقرراتی است که اجرا شده است آن هم عملا منتفی است.
آقای قدسی: پس منتظریم که نتیجه اش مشخص شود.
آقای رحیمی: بله، نتیجه اش دارد بررسی میشود ضمن این که هر دو طرف متابع دارند عمل میکنند هم دیوان عدالت هم سازمان سنجش بیشتر برای توضیح اضافه ام برای نگرانی مردم بود که نگران نباشند اولا بچه هایشان اگر تقلب نکرده باشند اصلا کسی نگران نباشند که بتوانند به اینها تهمت تقلب بزنند اگر هم کسی واقعا تقلب کرده باشد نمیتواند فرار کند نمیتواند واقعا فرار کند و با قراین با آن برخورد میشود که اجازه سر کلاس رفتن نخواهد داشت این را هم دیوان عدالت بهش تاکید دارد هم سازمان سنجش در این خصوص اصلا اختلافی وجود ندارد و در واقع یک سوء تفاهم حقوقی بود انفصال آقای دکتر پورعباس که رفع شده است.
آقای قدسی: درباره تسهیل بازگشت ایرانیان خارج کشور و همین طور فعالیت شان در وزارت دادگستری گویا اقداماتی انجام دادید و دارید انجام میدهید گزارش را به مردم بدهید؟
آقای رحیمی: شورای عالی ایرانیان که ریاستش با آقای رئیس جمهور است وزارت دادگستری هم عضو آن شورای عالی ایرانیان است دبیرخانه اش در وزارت خارجه است دبیر آن شورا وزیرامورخارجه است و وزیردادگستری رئیس کمیته حقوقی و قضایی آن شورای عالی ایرانیان است. سال گذشته یعنی سال ۱۴۰۰ اواخر سال ۱۴۰۰ اولین جلسهای که شورای عالی تشکیل شد آقای رئیس جمهور به ما دستور دادند که یک لایحهای تهیه کنیم برای حمایت از ایرانیان خارج از کشور به همراه بقیه اعضای شورا، چون گفتم کمیسیون حقوقیش مسئولیتش با بنده است این لایحه تهیه شد به دولت ارسال شد در دولت در کمیسیون مربوطه چقدر زمان برد این آماده شد در صحن دولت مطرح شد و الان این به مجلس ارسال شده این لایحه اگر به قانون تبدیل شود کمکهای زیادی برای ایرانیان خارج از کشور از جهت ترددشان از جهت حمایتهای قضایی و حقوقی که از آنها میشود در آن کشوری که رفتند از این جهت که بیایند در ایران سرمایه گذاری کنند و مشکلات قضایی که ممکن است اینها داشته باشند که در این قانون پیش بینی شده آنها رسیدگی میشود حالا حتما لازم نیست حضوری باشد الان دادرسی الکترونیکی داریم کسی پروندهای دارد خارج از کشور است پروندهای در موردش مطرح شده الان به راحتی میتواند همین الان هم است نیاز به آن لایحه هم نداریم الان هم قابل اجراست قوه قضاییه این امکان را فراهم است از همان کشوری که در آن است محاکمه میشود ایراد قضاییش رفع میشود و با خیال راحت میآید که اگر به آن اجازه دادند که بیاید مشکلی نداریم دیگه میتواند، در این لایحه بیشتر به این موضوعات پرداخته جنبه حمایتی اسمش هم با خودش است لایحه حمایت از ایرانیان خارج از کشور برای تردد راحتتر برای بستگان شان همین نگرانیهای حقوقی شان بیشتر است که از جهت این که ممکن است کسی مشکل داشته باشد اگر قانون شود کمک میکند برای هموطنان مان در خارج از کشور.
آقای قدسی: شامل حمایتهای قضایی از اتباع جمهوری اسلامی هم میشود در خارج از کشور وقتی با اتهامی مواجه میشوند حالا اعم از اتهام سیاسی یا اتهامات دیگر.
آقای رحیمی: بله، این جا حمایتهای حقوقی و قضایی هم پیش بینی شده که حالا هم وزارت خارجه قسمت کنسولی متصدی این کار است هم وزارت دادگستری هم قرار شده بله، این هم پیش بینی شده است.
آقای قدسی: زیاد داریم در ایران کسانی که به هر حال پدر یا مادرشان از اتباع افغانستان به خصوص، البته درباره عراقیها هم این را داریم، چون مراوده بین ایرانیها و عراقیها زیاد بوده، ولی بین ایران و افغانستان خیلی بیشتر بوده وقتی که پدر ایرانی است مادر مثلا اتباع خارجی حساب میشود حالا افغانستان تکلیف روشن است و آن فرزند تکلیفش مشخص میشود بسیار داریم بچههایی را که اینها تابعیت جمهوری اسلامی را دریافت نمیکنند بکنند با این که در ایران به دنیا آمدند و بزرگ شدند و دانشگاه رفتند در همین جا لهجه شان لهجه مثلا تهرانی است یا لهجه مشهدی است، ولی اینها همچنان به عنوان اتباع ایرانی شناخته نمیشوند، چون پدرشان افغانستانی است، ولی مثلا مادرشان ایرانی است برای اینها چه اتفاقی میافتد به هر حال باید یک فکری کرد و راه حلی پیدا کرد به طور کل درباره قصه تابعیت یک سختگیریهایی شاید است از نگاه بعضی کارشناسان که خیلی زیادی سخت گرفتیم نظرتان چیست این را؟
آقای رحیمی: از جهت قانونی بله، چون بحث تابعیت خون را به رسمیت میشناسیم لذا اگر پدر ایرانی باشد که مادرش اتباع خارجی باشد مشکلی نیست ایرانی محسوب میشود، ولی برعکسش این مشکل است در چند سال قبل یک قانونی تصویب شد که مطابق آن قانون برای کسانی که مادرشان ایرانی است میشود تقاضای تابعیت کرد با یک شرایطی ممکن است بعضیها مطلع نباشد منتهی قبل از آن نبود حالا اخیرا چند سال پیش این قانون تصویب شده فکر کنم در مجلس دهم تصور میکنم این قانون تصویب شده که کسانی که مادرشان ایرانی است و پدرشان اتباع خارجی است، چون ایرانی محسوب نمیشوند همان مثالهایی که شما گفتید در ایران زیاد است و زیاد داریم اینها میتواند برایشان تقاضای تابعیت کرد هم مادرشان میتواند تقاضای تابعیت کند و اگر مشکل امنیتی و جرمی نداشته باشند آن خانواده و حالا مادر که بعد به بچه هم بالاخره سرایت دارد قاعدتا تابعیت هم به اینها میدهند حالا موقت که بعدا میتواند به این قانون در این خصوص حمایت کرده نه در این لایحه قانونی جدا کردند قابل اجراست خیلیها مطلع نیستند از این قانون استفاده نمیکنند الان امکانش است.
آقای قدسی: باز برای کسانی که سالهای سال است که اینجایند مثلا داریم کسانی که ۴۰ سال است در ایران زندگی میکنند اتباع خارجی، ولی خب به هر حال بودند سالیان سال و آدمهای موجهیند و دارند زندگی میکنند هیچ سابقه بدی هم ندارند در این زمینهها هم آیا حرکتی به سمت تسهیل قوانین تابعیت داریم آیا؟
آقای رحیمی: بیشتر اینها قوانین اقامت برایشان حاکم است تا تابعیت کشورهای معمولا برای تابعیت سخت گیری میکنند بیشتر هم ملاحظات امنیتی را درنظر میگیرند، ولی به هر صورت اینها هم این نیست که نتوانند تقاضای تابعیت بکنند بررسی میشود، ولی همچنان که شما گفتید قوانین مان برای موضوع تابعیت سختگیرانه است، ولی این جور افراد همچنان که گفتید ۴۰ سال این جا زندگی میکنند اقامت شان
آقای قدسی: درگیر این مساله ایم واقعا.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: ایرانیان خارج تقاضای تابعیت اتباع خارجی سازمان سنجش دیوان عدالت آقای رحیمی شورای عالی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۱۵۹۸۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سید محمد خاتمی: کشور در شرایط حساسی به سر میبرد/ چشم امید ما برای عبور از بحرانها و گشودن افقها به دانشگاه است/ اولین کار مجلس هفتم تثبیت قیمتها بود و دیدیم که تورم روز به روز افزایش پیدا کرد
حجت الاسلام و المسلمین سید محمد خاتمی تأکید کرد: در حوزه علم و آموزش و دانشگاه مثل هر حوزه دیگر، اولین اصل «رویکرد» است. اگر دیدگاه ما به جهان، انسان و جامعه اصلاح نشود و به زندگی، نظم و سامان اجتماعی متناسب با نیاز و خواست انسان امروز و مقتضیات جهانی نگاه نداشته باشیم، معلوم نیست راهحلهای مطرح شده برای مسائل پیش رو بتواند کارآمد باشد. به گزارش جماران؛ در آستانه روز معلم گزارش «مسأله دانشگاه در ایران» با حضور سید محمد خاتمی ارائه شد. گزارش تحقیقی «مسأله دانشگاه در ایران؛ مخاطرات توسعه علمی و چشماندازهای پیش رو» که با مشارکت جمعی از مدیران سابق، نظریهپردازان، متخصصان، کارشناسان و فعالان دانشگاهی و دانشجویی، زیر نظر سید محمد خاتمی انجام شده است، ارائه و منتشر شد. سید محمد خاتمی در نشستی که در آستانه روز معلم و با حضور جمعی از استادان و متخصصان دانشگاه و مدیران پیشین آموزش عالی برگزاری شد، ضمن اشاره به شرایط دشوار و حساس سیاسی و اجتماعی و اقتصادی کشور و گرامیداشت روز معلم به تبیین ضرورت و زمینههای شکلگیری و تدوین این گزارش کارشناسانه و تجربههای پیشین مشابه آن پرداخت. خاتمی گفت این متن چهارمین تلاش پس از گزارشهای «آسیبشناسی اصلاحات»، «مسأله حجاب، واقعیتها و راهکارها» و «مسائل آموزش و پرورش» است که در تدوین آن عرف کارشناسانه و تجارب و دیدگاههای متخصصان بنای گفتوگوی میان نخبگان و جامعه قرار گرفته است. رئیس دولت اصلاحات گفت: من در این دوره به دوستان گفتم به جای مسائل خیلی کلی، بنیادین و اساسی که باید روی آن فکر کرد، مورد به مورد مسائل را بررسی کنیم؛ مسألهشناسی کنیم و اعلام کنیم راهحلهای مسأله چیست. وی تأکید کرد: ما در این عرصه برنامه ارائه نمیدهیم زیرا ارائه برنامه را باید کسانی انجام دهند که امکانات اجرایی در اختیارشان است. رویکرد این گزارشها بیشتر ناظر به شناخت و حل مسأله است. باید از تجربهها درس گرفت خاتمی با اشاره به پژوهش آماده شده دربارهٔ آموزشعالی ابراز امیدواری کرد که انتشار آن زمینه را برای بحثهای گستردهتر صاحبنظران فراهم کند. خاتمی گفت: باید از تجربهها درس گرفت و رهیافتهای افقگشا را با فهم و نقد عملکردهای گذشته در مقاطع مختلف پیدا کرد. ما در هیچجا خاتمالفلاسفه یا خاتمالعلما نداریم. حتی اندیشه متفکرانی مثل ملاصدرا هم کاملاً رنگ و بوی زمانه خودش را داشته و دارد. یعنی وقتی زمانه عوض شد، ممکن است این تفکرات هم تغییر پیدا کند. بر اساس همین دیدگاه باید تأکید کنم که این متن نهایی نیست، چارچوبی از یک رویکرد است و تلاش شده که مسائل از دیدگاه کارشناسی دیده شوند و راهکارهایی ارائه شوند و اگر دستگاههای اجرایی، یا سیاستگذاران و سیاستورزان فعلی مسائل آموزش عالی بخواهند به اینها توجه کنند باید از دل این دست گزارش و گفتوگوهای پس از آنها برنامههایی اجرایی درآورند. رئیس دولت اصلاحات با اشاره به ضرورت بررسی نقادانه سیاستها و برنامههای راهبردی در همه زمینهها از جمله حوزه علوم و فناوری به روند تدوین چشمانداز بیست ساله کشور و سپس برنامه چهارم توسعه پرداخت که بر مبنای آنها در سالهای پایانی دولت اصلاحات تلاشهای زیادی برای ارائه یک مسیر مدون برای توسعه کشور بر پایه توسعه علمی شده بود. خاتمی در ادامه یادآور شد: افرادی با این دیدگاه و رویکردها مخالف بودند، اولین کاری که کردند، برنامه چهارم را که یک برنامه بسیار مترقی و خوب بود و با لحاظ دیدگاههای چشمانداز تنظیم شده بود کنار گذاشتند و مسائلی که میبینید پیش آمد؛ از جمله بحث طبیعی کردن قیمتها که قرار بود در کل برنامه پنج ساله با یک شیب ملایمی انجام شود تا اثر منفی در جامعه نداشته باشد و در عین حال با سیاستهای جبرانی، درآمد آن صرف کسانی شود که درآمد کمتری دارند یا بهای حاملهای انرژی بهبود پیدا کند. تنها یک سال از برنامه چشمانداز ۲۰ ساله مانده است باید ببینیم چرا به شاخصهای نهایی آن نزدیک نشدهایم رئیس دولت اصلاحات در ادامه افزود: اولین کار مجلس هفتم تثبیت قیمتها بود و دیدیم که به کجا رسیدیم و مسأله تورم و افزایش نقدینگی و مسائل دیگری که روز به روز افزایش پیدا کرد و امروز به سطح فوقالعاده نگران کنندهای رسیده است و امیدوارم بزرگان کشور این نگرانی را داشته باشند که حلش کنند. تنها یک سال از برنامه چشمانداز ۲۰ ساله مانده است، باید ببینیم چرا به شاخصهای نهایی آن نزدیک نشدهایم. خاتمی در ادامه با تأکید بر اینکه آموزش عالی از مهمترین نهادهای امروز جامعه ما است، اظهار داشت: دانش همیشه در عرصه حیات اجتماعی انسان جایگاه خودش را داشته است، ولی اولاً دانش به معنای جدید کلمه امر تازهای است و ثانیاً باید توجه داشت که ضرورتاً متصدی امر دانش مجموعه آموزش عالی و افراد تشکیل دهنده این نهادها هستند و باید این موضوع مسأله اصلی و واقعی نهاهای تصمیمگیری برای دانشگاه و جامعه باشد. مثلاً در آن زمان ما دیدگاهی در زمینه اداره دانشگاهها بر پایه هیأت امنا و انتخاب مدیران داشتیم، این رویکرد اگرچه کامل نبود ولی قبول داشت که اعضای هیأت علمی افرادی را برای ریاست دانشگاه به وزیر علوم معرفی کنند و او در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کند و فردی برای ریاست دانشگاه انتخاب شود که حمایت عموم دانشگاهیان را با خود داشته باشد. وی در پایان تأکید کرد: در حوزه علم و آموزش و دانشگاه مثل هر حوزه دیگر، اولین اصل «رویکرد» است. اگر دیدگاه ما به جهان، انسان و جامعه اصلاح نشود و به زندگی، نظم و سامان اجتماعی متناسب با نیاز و خواست انسان امروز و مقتضیات جهانی نگاه نداشته باشیم، معلوم نیست راهحلهای مطرح شده برای مسائل پیش رو بتواند کارآمد باشد. نباید با ذهنیتهای بسته و جهتدار به سراغ امور پیچیده کشور رفت اصل دوم «کارشناسی» است یعنی باید به مسائل و تنگناها و بحرانهای موجود کارشناسانه پرداخت و کارها را به کاردانان آگاه و روشن و بیدار سپرد، نه آنکه با ذهنیتهای بسته و جهتدار به سراغ امور پیچیده کشور رفت. حداقل این است که زمینههای آزادانه و مؤثر گفتوگو را در جامعه، میان اهل نظر و فن فراهم شود که بتوانند نظرشان را مطرح کنند و این فکرها به مرحله عمل برسانند. خاتمی در پایان افزود: این روزها کشور در شرایط حساسی به سر میبرد، انشاءالله خداوند شرّ دشمنان را کم کند و در موقعیت کنونی ما دیگر شاهد تنش تازهای در عرصه حیات منطقهای و ملی نباشیم؛ و جامعه ما بتواند راه توسعه مردمسالار را با سلامت و امنیت طی کند. به هرحال چشم امید ما همیشه برای عبور از بحرانها و گشودن افقها در همه زمینهها به نهاد دانشگاه و دانشگاهیان عزیز است. برای دریافت متن کامل گزارش تحقیقی «مسأله دانشگاه در ایران؛ مخاطرات توسعه علمی و چشماندازهای پیش رو» کلیک کنید کانال عصر ایران در تلگرام